EXPERT-CONSEIL
3 MODULES DE COURS
Évaluation des moteurs psychiques :
AUCUN TEST ÉCRIT
MAÎTRISER L’ART
DU PROFILAGE-CONSEIL
développer les compétences
pour établir des plans stratégiques
de coaching hyper-performants avec le
MASTER PROFILING SYSTEM™
Évaluation de la fonctionnalité
et de la synchronicité des
7 zones cérébrales influentes
35 Pilotes
Neuro- Comportementaux
Le MASTER PROFILING SYSTEM™ s’appuie sur une sélection de 35 Pilotes Neuro-Comportementaux répartis sur 7 aires cérébrales influençant les comportements et réflexes de la personne.
♦ La fonctionnalité de chaque Pilote Neuro-Comportemental est évaluée à l’aide d’une moyenne de 12 questions verbales.
♦ La durée de chaque réponse est limitée à 10 secondes pour éviter l’intellectualisation-dévitalisation de la réponse.
♦ La durée d’une session de 195 questions est de 55 minutes
♦ Le tempo, la formulation et le désordre apparent des questions vise à déjouer la logique déductive du cerveau afin d’obtenir de celui-ci des réponses spontanées dépouillées de justifications ou d’explications.
♦ Le MASTER PROFILING SYTEM™ vise à identifier la pleine potentialité de personne.
POURQUOI ÉVITER LES TESTS ÉCRITS
Avant d’entamer le coaching individuel d’une personne visant l’optimisation de ses talents, ressources et habiletés, il est recommandé de procéder à un profilage de ses besoins, de ses potentialités et de la viabilité de ses objectifs.
♦ En engageant un dialogue en mode déclaratif uniquement verbal avec son coaché, le Profileur-Conseil pourra sonder sa vision de l’avenir, sa perception de soi et des autres, ses ressources émotionnelles, ses empreintes comportementales, ses motivations.
♦ Aucun test écrit n’est requis, le MASTER PROFILING SYSTEM™ laisse la personne s’exprimer dans son propre langage et ne suggère aucun élément de réponse.
♦ Le MASTER PROFILING SYSTEM™ évite l’ennui des tests écrits et permet au Profileur-Conseil d’être présent pendant l’intégralité des 55 minutes que dure une séance d’évaluation.
FORMATION DIPLÔMANTE
E. LEARNING
incluant 5 séances de 1 heure de mentorat privé
ZONE EURO
FRAIS D’INSCRIPTION ET DE CERTIFICATION
325€
⇓
PAIEMENT COMPLET
EN DÉBUT DE FORMATION
1.275€
⇓
PAIEMENT DE LA FORMATION
EN 3 MENSUALITÉS
425€ X 3
⇓
ZONE CANADA
FRAIS D’INSCRIPTION ET DE CERTIFICATION
425$
⇓
PAIEMENT COMPLET
EN DÉBUT DE FORMATION
1.275€
⇓
PAIEMENT DE LA FORMATION
EN 3 MENSUALITÉS
575$ X 3
⇓
Danielle PROULX
VOS FORMATEURS
Basés au Canada nous vous conseillons, vous coachons et vous formons où que vous soyez. La méthode de Neurocoaching™, créée en 1985 par Guy Hauray, est actuellement appliquée au Japon, en Nouvelle Calédonie, en Afrique, en Europe, aux États-Unis et au Canada.
Au niveau de la recherche, nous gardons un contact productif avec les chercheurs des 2 grandes universités canadiennes réputées pour leurs recherches en neurosciences: McGill University, Ottawa University et nous proposons des formations assorties de moyens professionnels de haut niveau dans le domaine du coaching.
Guy HAURAY
À la fin de la formation, le stagiaire aura développé la compétence adéquate pour utiliser les outils du MASTER PROFILING SYSTEM™, à savoir :
♦ Diriger et enregistrer des séances d’évaluation en cabinet, à distance ou in situ.
♦ Procéder au calibrage des réponses et des observations obtenues.
♦ Recommander une orientation professionnelle ou personnelle à privilégier ou optimiser un potentiel spécifique
VALEUR AJOUTÉE
La méthode aide les cadres dirigeants, les recruteurs, les chasseurs de tête, les conseillers en relations humaines, les thérapeutes, les coachs, les managers et les Profileur-Conseils que nous formons à :
♦ Décoder les signaux avant-coureurs du stress excessif, du burn-out et des pertes de repères génératrices d’angoisse.
♦ Révéler le parallèle entre limites et talents-aptitudes d’un individu présentant sa candidature à un poste de responsabilités.
♦ Décrypter les schèmes de pensées auto-saboteurs d’un candidat face à la prise de risque.
Cette formation inclut les bases de neurosciences appliquées au coaching-conseil, ainsi que la mise à disposition du MASTER PROFILING SYSTEM™
Le certificat de PROFILAGE-CONSEIL s’adresse à toute personne souhaitant ajouter des compétences d’évaluation et de conseil à ses habiletés professionnelles.
DURÉE DE LA FORMATION
Divisée en 3 modules, la formation à distance est d’une durée moyenne de 3 mois.
PRÉ-REQUIS
La formation, complète en elle-même, est dépouillée de tout jargon scientifique.
Des études secondaires complétées permettent de tirer avantage de cette formation conduite par Guy Hauray
LE MASTER PROFILING SYSTEM™ est considéré par les conseillers en relations humaines comme un véritable baromètre psychique.
Simple d’application, qualifié de «user friendly» par les professionnels de l’orientation, le MASTER PROFILING SYTEM™ permet d’évaluer les aptitudes et les aspirations de l’individu. Particulièrement:
♦ Les traits de personnalité
♦ Le quotient émotionnel
♦ Le degré de motivation
♦ Les niveaux de confiance (capacités, décisions, envers les autres, etc.)
♦ Les limites à dépasser
♦ Les risques d’addictions
♦ Les comportements à surveiller
♦ La vision d’avenir
♦ Les potentiels à monopoliser
♦ L’orientation à favoriser
ENSEIGNEMENT
Les principales méthodes d’enseignement privilégiées dans le cours sont :
♦ Des exposés magistraux.
♦ Des exercices de réflexion.
♦ Des travaux d’intégration
♦ Des études de cas.
L’atteinte des objectifs pédagogiques est tributaire de l’assiduité et de la participation active du stagiaire aux séances de supervision et de coaching mentoral avec ses formateurs et de son implication dans les activités d’intégration personnelle.
RÉVISION EN CAS DE RETARD
Le stagiaire devra soumettre l’étude d’un 3e cas proposé par ses soins. La supervision par un formateur sera requise pour sa préparation. Voir tarif SUPERVISION-MENTORAT
MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE
Programmation personnalisée avec:
♦ MASTER PROFILING SYSTEM™ ADULTE ⇒ 195 questions
♦ Fiche graphique de calibrage avec questions classées par Pilote Mental
♦ Base en NEUROSCIENCES – association zones cérébrales / Pilotes Mentaux associés
♦ Mappings mentaux
♦ Podcasts de Guy Hauray
ÉVALUATION DES ACQUIS
Pour obtenir le diplôme d’expertise en PROFILAGE-CONSEIL, le stagiaire devra:
♦ compléter les 3 modules de cours.
♦ participer activement aux exercices proposés.
♦ compléter une étude de profil par lui-même, à remettre au plus tard 30 jours après la fin de formation et démontrer avoir intégré les principes théoriques et pratiques de l’observation systémique.
Et transmettre au formateur, via internet, les éléments suivants :
♦ L’enregistrement audio de la séance d’évaluation.
♦ Le calibrage en 5 options et l’analyse des réponses verbales.
♦ Préparation d’une liste de questions complémentaires.
♦ Remise de la fiche graphique au coaché avec conseils et recommandations à l’aide du logiciel audio intégré.
GÉNÉRALITÉS
Vos services seront retenus par à une clientèle exigeante de cadres
et de professions libérales située entre 30 et 55 ans.
Tout au long de vos études en profilage-conseil, vous apprendrez à évaluer les critères suivants ⇒
♦ SANTÉ ÉMOTIONNELLE – sentiment de trahison – sentiment de rejet – sentiment d’abandon – sentiment d’échec – sentiment de culpabilité – sentiment de honte – sentiment d’impuissance.
♦ AFFIRMATION DE SOI – affirmation des ses besoins – affirmations de ses idées, opinions et valeurs – affirmation dans ses décisions.
♦ ESTIME DE SOI – fierté dans ses réalisations – attitude face à la critique.
♦ CRÉATIVITÉ ET RÉALISATION – passion – hobbies- activités culturelles et physiques – tensions – épanouissement – peurs
♦ ESPRIT D’INITIATIVE – milieu étudiant – milieu familial – milieu social – milieu professionnel
♦ LEADERSHIP – positionnement dans un groupe – charisme – persévérance – capacité de rassembler – capacité de faire adhérer – capacité de motiver – capacité d’atteindre un objectif
♦ VISION D’AVENIR – projet d’avenir à court terme – angoisse du futur
♦ MOTIVATION INTRINSÈQUE – motivation à l’étude, etc.
♦ RISQUES D’ADDICTIONS – se libérer du stress – se récompenser – être accepté par un groupe, etc.
VOUS SEREZ PARTICULIÈREMENT PERFORMANT(E) POUR
♦ Réduire le stress lié à la performance
♦ Optimiser les capacités de recentrage et de concentration
♦ Rétablir une bonne communication relationnelle entre parents, enfants, ados, collègues, subalternes, supérieurs
♦ Éviter le décrochage et / ou favoriser le retour aux études
♦ Assurer une solide préparation mentale à l’approche d’un examen ou d’un concours
♦ Les bases en neurosciences axées sur le coaching individuel et de groupe.
♦ Les notions de base en sciences du comportement
♦ Les bases scientifiques du concept développé par Guy Hauray avec ses applications pratiques.
♦ Les protocoles à respecter au cours des séances avec le MASTER PROFILING SYSTEM™
♦ Les moyens techniques disponibles
♦ La supervision et le mentorat
Connaître les repères d’observation:
♦ Les 7 zones cérébrales décisionnelles.
♦ La grille des 35 pilotes neuro-comportementaux: leur constitution, leur inter-influence.
♦ Apprendre à formuler des questions d’impact ouvertes, ciblées qui s’adressent au subconscient en déjouant les filtres de l’intellect-justificateur.
♦ Se familiariser avec l’illogisme apparent des questions verbales.
♦ Maîtriser la formulation des questions ouvertes focalisées sur un repère émotivo-cognitif précis.
♦ Prendre connaissance du protocole de 195 questions ouvertes, associées aux pilotes neuro-comportementaux
♦ Pratiquer et intégrer le protocole d’analyse des réponses à l’aide du système de compilation des 195 questions ouvertes, associées aux pilotes neuro-comportementaux du stress relationnel.
ÉTUDE DE CAS No 1
♦ Apprendre à décoder les signaux avant-coureurs du burn-out et des tendances suicidaires.
♦ Les oppositions et la dichotomie psychique principale.
♦ Les trois types d’angoisse à surveiller.
♦ Savoir établir les liens entre les sources de motivation interne d’une personne et son potentiel d’action.
LES PROJETS
♦ Les projets en cours de réalisation en lien avec les talents et aptitudes disponibles.
♦ Les ambitions en lien avec les talents et aptitudes à développer ou stimuler pour atteindre l’objectif désiré
♦ Les projets en gestation en lien avec les ambitions et les talents.
♦ Développer l’habileté à dégager des orientations et des recommandations personnalisées.
LES PROTOCOLES
♦ Prendre connaissance du protocole des 195questions ouvertes, associées aux pilotes neuro-comportementaux reliés à la prise de décision, d’anticipation et d’action.
♦ Pratiquer et intégrer le protocole d’analyse des réponses à l’aide du système de compilation des 195 questions ouvertes.
♦ Savoir formuler des recommandations en fonction d’un objectif ciblé à favoriser.
♦ Identifier les particularités d’un plan de coaching ou de thérapie.
ÉTUDE DE CAS No 2
