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EXPERT-CONSEIL
MASTER-PROFILING™

3 MODULES DE COURS + SYSTÈME
225 HEURES

SYSTÈME DE PROFILING DE PERSONNALITÉ ET DE POTENTIEL
SANS TEST ÉCRIT NI SUGGESTIONS DE CASES À COCHER

informez-vous sur l’application des neurosciences préférée des chasseurs de têtes,
des recruteurs et des gestionnaires de risque

BASES EN NEUROSCIENCES
APPLIQUÉES À L’ÉVALUATION

ÉTUDE DES MÉCANISMES
DES 7 ZONES CÉRÉBRALES
IMPLIQUÉES DANS L’OPTIMISATION
DES POTENTIELS

ÉTUDE DU PROFILAGE DE POTENTIELS
AVEC LE MASTER PROFILING SYSTEM™

CERTIFICAT EN NEUROSCIENCES APPLIQUÉES
AU PROFILAGE-CONSEIL

MAÎTRISER L’ART
DU PROFILAGE-CONSEIL

développer les compétences
pour établir des plans stratégiques
de coaching hyper-performants avec le
MASTER PROFILING SYSTEM™

Évaluation de la fonctionnalité
et de la synchronicité des
7 zones cérébrales influentes

LES 7 ZONES CÉRÉBRALES

L’étude portera principalement sur le mécanisme de ces aires cérébrales et sur les 35 pilotes mentaux permettant d’en améliorer à la fois le fonctionnement et la synchronicité.

Les questions du MASTER PROFILING SYTEM™ enseignées dans cette formation apporteront un puissant éclairage sur les plans de coaching à privilégier.

Cortex préfrontal : adaptation au changement, gestion des émotions, innovation, créativité.
Cortex orbitofrontal : processus de décision, influence le système de récompense (noyau accumbens).
Néo-limbique : motivations et démotivations, régulation des émotions, conditionnements et automatismes.
Reptilien ou primal (tronc cérébral, cervelet) : stress structurel, instinct de survie.
Paléo-limbique : rapports de force, agressivité.
Somato-sensoriel : enregistrement mémoriel dans le corps physique.
Sensorimoteur : enregistrement de nouveaux réflexes.

La structure du MASTER PROFILING SYSTEM™ s’appuie sur une sélection de 35 Pilotes Mentaux associés à 7 aires cérébrales.

♦ La fonctionnalité de chaque Pilote Mental est évaluée à l’aide d’une moyenne de 12 questions verbales.

♦ La durée de chaque réponse est limitée à 10 secondes pour éviter l’intellectualisation-dévitalisation de la réponse.

♦ La durée d’une session de 195 questions est de 55 minutes

♦ Le tempo, la formulation et le désordre apparent des questions vise à déjouer la logique déductive du cerveau afin d’obtenir de celui-ci des réponses spontanées dépouillées de justifications ou d’explications.

♦ Le MASTER PROFILING SYTEM™ vise à identifier la pleine potentialité de personne.

POURQUOI ÉVITER LES TESTS ÉCRITS

Avant d’entamer le coaching individuel d’une personne visant l’optimisation de ses talents, ressources et habiletés, il est recommandé de procéder à un profilage de ses besoins, de ses potentialités et de la viabilité de ses objectifs.

Précisons que cette démarche est exclue lorsque la personne exprime une souffrance ou une détresse. Consulter notre code de déontologie.

♦ En engageant un dialogue en mode déclaratif uniquement verbal avec son coaché, le Profileur-Conseil pourra sonder sa vision de l’avenir, sa perception de soi et des autres, ses ressources émotionnelles, ses empreintes comportementales, ses motivations. 

Aucun test écrit n’est requis, le MASTER PROFILING SYSTEM™ laisse la personne s’exprimer dans son propre langage et ne suggère aucun élément de réponse.

♦ Le coaché est toujours surpris et souvent émerveillé par ses réponses verbales spontanées. Il découvre non seulement son potentiel mais aussi l’étendue de ses possibilités. Ce qui fait souvent dire au Profileur-Conseil: « Je n’ai pas eu à convaincre pour motiver la personne à avoir recours à mes services, elle l’a découvert par elle-même en répondant spontanément aux 195 questions verbales posées par le système ».

♦ Le MASTER PROFILING SYSTEM™ évite l’ennui des tests écrits et permet au Profileur-Conseil d’être présent pendant l’intégralité des 55 minutes que dure une séance d’évaluation.

♦ Le Profileur-Conseil calibre les réponses au fur et à mesure en cochant l’une des 5 cases prévues à cet effet. En fin de parcours il peut remettre la version réservée à son coaché.

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CONTACT
INFOS

Pour protéger votre trésorerie nous vous proposons
2 options de paiement :
OPTION 1 : paiement complet à l’inscription et profitez
d’une économie de 10% – 132.50€-167.50$ accessible jusqu’au
21 novembre 2017 – vérifiez votre code promo

OPTION 2 : payer seulement le 1er module et compléter
le paiement des MODULE 2 et MODULE 3 au
fur et à mesure de votre progression

DURÉE MAXIMALE DE CHAQUE MODULE : 45 JOURS

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Danielle PROULX

VOS FORMATEURS

Basés à Ottawa (Canada), nous vous conseillons, vous coachons et vous formons où que vous soyez. La méthode de Neurocoaching™, créée en 1985 par Guy Hauray, est actuellement appliquée au Japon, en Nouvelle Calédonie, en Afrique, en Europe, aux États-Unis et au Canada.

Au niveau de la recherche, nous gardons un contact productif avec les chercheurs des 2 grandes universités canadiennes réputées pour leurs recherches en neurosciences: McGill University, Ottawa University et nous proposons des formations assorties de moyens professionnels de haut niveau dans le domaine du coaching.

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Guy HAURAY

À la fin de la formation, le stagiaire aura développé la compétence adéquate pour utiliser les outils du MASTER PROFILING SYSTEM™, à savoir :

♦ Diriger et enregistrer des séances d’évaluation en cabinet, à distance ou in situ.
Procéder au calibrage des réponses et des observations obtenues.

♦ Recommander une orientation professionnelle ou personnelle à privilégier ou optimiser un potentiel spécifique

VOS FORMATEURS

La bio de vos deux formateurs est éloquente, études poussées, cumul de nombreuses années d’expérience de terrain et enseignement sur plusieurs continents.

Basés à Ottawa, ils vous accompagnent où que vous soyez, tout au long de vos études via leurs lignes SKYPE.

Guy Hauray ⇒ consulter sa bio

Danielle Proulx ⇒ consulter sa bio

Un entretien préalable de 30 minutes avec Danielle Proulx, chargée de cours, est fortement recommandé. Toute demande d’entretien préalable sans frais doit nous parvenir via notre formulaire de contact

VALEUR AJOUTÉE

La méthode aide les cadres dirigeants, les recruteurs, les chasseurs de tête, les conseillers en relations humaines, les thérapeutes, les coachs, les managers et les Profileur-Conseils que nous formons à :

♦ Décoder les signaux avant-coureurs du stress excessif, du burn-out et des pertes de repères génératrices d’angoisse.
♦ Révéler le parallèle entre limites et talents-aptitudes d’un individu présentant sa candidature à un poste de responsabilités. 

♦ Décrypter les schèmes de pensées auto-saboteurs d’un candidat face à la prise de risque.

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Cette formation inclut les bases de neurosciences appliquées au coaching-conseil, ainsi que la mise à disposition du MASTER PROFILING SYSTEM™

Le certificat de PROFILAGE-CONSEIL s’adresse à toute personne souhaitant ajouter des compétences d’évaluation et de conseil à ses habiletés professionnelles.  

DURÉE DE LA FORMATION

Divisée en 3 modules, la formation à distance est d’une durée moyenne de 4 mois.

PRÉ-REQUIS

La formation, complète en elle-même, est dépouillée de tout jargon scientifique.

Des études secondaires complétées permettent de tirer avantage de cette formation conduite par Guy Hauray, doctorat en psychologie cognitive, master en anthropologie sociale et Danielle Proulx, M. SC., master en sciences sociales, Neurocoach certifiée  

LE MASTER PROFILING SYSTEM™ est considéré par les conseillers en relations humaines comme un véritable baromètre psychique.

Simple d’application, qualifié de «user friendly» par les professionnels de l’orientation, le MASTER PROFILING SYTEM™ permet d’évaluer les aptitudes et les aspirations de l’individu. Particulièrement:

♦ Les traits de personnalité
♦ Le quotient émotionnel
♦ Le degré de motivation
♦ Les niveaux de confiance (capacités, décisions, envers les autres, etc.)
♦ Les limites à dépasser
♦ Les risques d’addictions

♦ Les comportements à surveiller
♦ La vision d’avenir
♦ Les potentiels à monopoliser
L’orientation à favoriser

Il est recommandé pour:

♦ Prendre une orientation.
♦ Dépasser ses limites (Ex. prise de parole en public)
♦ Sortir du stress chronique et de l’angoisse
♦ Préparer une réinsertion après une détoxication ou un burnout

♦ Optimiser ses potentiels

ENSEIGNEMENT

Les principales méthodes d’enseignement privilégiées dans le cours sont :

♦ Des exposés magistraux.
♦ Des exercices de réflexion.
♦ Des travaux d’intégration

♦ Des études de cas.

L’atteinte des objectifs pédagogiques est tributaire de l’assiduité et de la participation active du stagiaire aux séances de supervision et de coaching mentoral avec ses formateurs et de son implication dans les activités d’intégration personnelle.

RÉVISION EN CAS DE RETARD

Le stagiaire devra soumettre l’étude d’un 3e cas proposé par ses soins. La supervision par un formateur sera requise pour sa préparation. Voir tarif SUPERVISION-MENTORAT

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MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE

Programmation personnalisée avec:

MASTER PROFILING SYSTEM™ ADULTE ⇒ 195 questions
♦ Fiche graphique de calibrage avec questions classées par Pilote Mental

Base en NEUROSCIENCES – association zones cérébrales / Pilotes Mentaux associés
♦ Mappings mentaux
♦ Podcasts de Guy Hauray

ÉVALUATION DES ACQUIS

Pour obtenir le diplôme d’expertise en PROFILAGE-CONSEIL, le stagiaire devra:

♦ compléter les 3 modules de cours.
♦ participer activement aux exercices proposés.
♦ compléter une étude de profil par lui-même, à remettre au plus tard 30 jours après la fin de formation et démontrer avoir intégré les principes théoriques et pratiques de l’observation systémique.

Et transmettre au formateur, via internet, les éléments suivants :

♦ L’enregistrement audio de la séance d’évaluation.
♦ Le calibrage en 5 options et l’analyse des réponses verbales.
♦ Préparation d’une liste de questions complémentaires.
♦ Remise de la fiche graphique au coaché avec conseils et recommandations à l’aide du logiciel audio intégré.

GÉNÉRALITÉS

Vos services seront retenus par à une clientèle exigeante de cadres
et de professions libérales située entre 30 et 55 ans.

Tout au long de vos études en profilage-conseil, vous apprendrez à évaluer les critères suivants ⇒

SANTÉ ÉMOTIONNELLE – sentiment de trahison – sentiment de rejet – sentiment d’abandon – sentiment d’échec – sentiment de culpabilité – sentiment de honte – sentiment d’impuissance.
AFFIRMATION DE SOI – affirmation des ses besoins – affirmations de ses idées, opinions et valeurs – affirmation dans ses décisions.
ESTIME DE SOI – fierté dans ses réalisations – attitude face à la critique.

CRÉATIVITÉ ET RÉALISATION – passion – hobbies- activités culturelles et physiques – tensions – épanouissement – peurs
ESPRIT D’INITIATIVE – milieu étudiant – milieu familial – milieu social – milieu professionnel
LEADERSHIP – positionnement dans un groupe – charisme – persévérance – capacité de rassembler – capacité de faire adhérer – capacité de motiver – capacité d’atteindre un objectif

VISION D’AVENIR – projet d’avenir à court terme – angoisse du futur
MOTIVATION INTRINSÈQUE – motivation à l’étude, etc.
RISQUES D’ADDICTIONS – se libérer du stress – se récompenser – être accepté par un groupe, etc.

VOUS SEREZ PARTICULIÈREMENT PERFORMANT(E) POUR

♦ Réduire le stress lié à la performance
♦ Optimiser les capacités de recentrage et de concentration
♦ Rétablir une bonne communication relationnelle entre parents, enfants, ados, collègues, subalternes, supérieurs
♦ Éviter le décrochage et / ou favoriser le retour aux études
♦ Assurer une solide préparation mentale à l’approche d’un examen ou d’un concours

module1

Les bases en neurosciences axées sur le coaching individuel et de groupe.
♦ Les notions de base en sciences du comportement
♦ Les bases scientifiques du concept développé par Guy Hauray avec s
es applications pratiques.
♦ Les protocoles à respecter au cours des séances avec le MASTER PROFILING SYSTEM™

♦ Les moyens techniques disponibles
♦ La supervision et le mentorat

Connaître les repères d’observation:

♦ Les 7 zones cérébrales décisionnelles.
♦ La grille des 35 pilotes mentaux: leur constitution, leur inter-influence.

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♦ Apprendre à formuler des questions d’impact ouvertes, ciblées qui s’adressent au subconscient en déjouant les filtres de l’intellect-justificateur.
♦ Se familiariser avec l’illogisme apparent des questions verbales.
♦ Maîtriser la formulation des questions ouvertes focalisées sur un repère émotivo-cognitif précis.
♦ Prendre connaissance du protocole de 225 questions ouvertes, associées aux pilotes pilotes mentaux.
♦ Pratiquer et intégrer le protocole d’analyse des réponses à l’aide du système de compilation des 225 questions ouvertes, associées aux pilotes mentaux du stress relationnel.

ÉTUDE DE CAS No 1

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♦ Apprendre à décoder les signaux avant-coureurs du burn-out et des tendances suicidaires.
♦ Les oppositions et la dichotomie psychique principale.
♦ Les trois types d’angoisse à surveiller.
♦ Savoir établir les liens entre les sources de motivation interne d’une personne et son potentiel d’action.

LES PROJETS

♦ Les projets en cours de réalisation en lien avec les talents et aptitudes disponibles.
♦ Les ambitions en lien avec les talents et aptitudes à développer ou stimuler pour atteindre l’objectif désiré
♦ Les projets en gestation en lien avec les ambitions et les talents.
♦ Développer l’habileté à dégager des orientations et des recommandations personnalisées.

LES PROTOCOLES

♦ Prendre connaissance du protocole des 225 questions ouvertes, associées aux pilotes émotivo-cognitifs reliés à la capacité de décision, d’anticipation et d’action.
♦ Pratiquer et intégrer le protocole d’analyse des réponses à l’aide du système de compilation des 225 questions ouvertes.
♦ Savoir formuler des recommandations en fonction d’un objectif ciblé à favoriser.
♦ Identifier les particularités d’un plan de coaching ou de thérapie.

ÉTUDE DE CAS No 2

Le NeuroCoaching au service des entreprises

             

Guy Hauray, fondateur du Neurocoaching, est un expert-conseil reconnu auprès de
personnalités agissant dans différents milieux

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